为激发员工学习主体意识、促进员工学习行为养成，持续营造浓厚的学习氛围，学院根据学工部相关要求，围绕“学风引领 卓越前行”主题，深入开展本科生学风建设活动，推动“学风创优行动”落地见效。

一、加强学风建设组织动员

为激发员工学习内生动力，各年级辅导员立足年级周课阵地，分层分类分众化开展学风建设的组织动员。带领年级、班级全面分析上一学年的学习成绩，精准掌握每一名员工学情，并根据员工不同的学习情况、不同的成长需求，指导员工做好学业发展规划。同时，以“构建‘适应与认同’‘探索与努力’‘跋涉与超越’‘转变与突破’为导向的成长阶梯”为主线，各年级分别结合实际情况和不同学段成长发展特点，制定本年级学风建设方案，开展了思想价值、学业生涯规划、就业竞争力提升等方面的专题宣讲。

(图1-各年级学风建设行动的组织动员)

二、加强课堂行为检查督察

在课堂管理方面，学院建立了严格的课堂巡查制度。学院副书记和全体辅导员通过智播课堂平台和线下听课查课等方式，对员工迟到、早退、旷课及课堂饮食、玩手机等与学习无关行为进行重点督查，鼓励员工上课认真做好笔记。每日及时汇总当日查课情况，对课堂上“不认真、不专心、不专注”的重点员工进行谈话提醒，从激发树立学习目标、加强自我学习管理的角度，帮助其调整学习状态。

(图2-组建队伍每日开展随堂查课)

三、加强朋辈学业引领帮扶

      针对部分员工在学习上遇到的困难和问题，学院各年级积极建立了学习帮扶小组，通过“一对一”或“一对多”的方式，对学习困难员工进行精准帮扶，内容涵盖课程讲解、习题解答、学习方法指导等多方面，帮助提升员工学习成绩和学习效率。

年级之间进行纵向帮扶，积极挖掘高年级优秀典型，开展优秀学子分享会、“学长学姐说”，向低年级员工传授学习经验，分享学习资源。

(图3-开展优秀学子分享会)

四、加强学习习惯养成教育

为培养员工的自主学习能力和良好的学习习惯，学院2024级新生积极开展晚自习活动。每晚，学院都会安排固定的时间和地点，组织员工开展晚自习。晚自习期间，员工们可以自主安排学习内容，进行复习巩固或预习新课。学院领导和辅导员也会定期到晚自习现场进行巡查和指导，确保晚自习的顺利进行。

(图4-开展新生晚自习)

云顶国际高度重视学风建设工作，结合学院学科特色、员工工作传统，总结学院工作经验，广泛调动各类育人力量主体参与学风建设，引导广老员工牢固树立学习是第一要务意识，引领员工持续向学、向优、向卓越。学院领导班子、全体员工工作者不断强化责任担当，加强监督检查，确保学风建设工作落实落细。

未来，学院将在学校新时代领航计划的统领下，持续开展“学风创优”行动，搭建班导师下午茶、笔记评优、“学术午餐会”等平台，营造“乐学、督学、助学、领学、严学”的浓厚氛围，让学习成为法学社会学院学子的生活方式，为其人生发展与进步注入持久动能。

通讯员：文钰娇

供图：各年级

编辑：张梦贤

审核：靳敏